Visie

Worden wie je bent

Stap je onze school binnen, dan zorgen wij ervoor dat jij je snel veilig en vertrouwd voelt. Trots mag zijn op de stappen die je maakt. Wie ben je? En waar ben je goed in? Dat ontdek je bij ons. Zo vorm jij je steeds meer tot jouw echte ‘ik’. Onze school is een plek waar je onder andere leert spelen, rekenen, spellen en lezen. Een plek waar je ontzettend veel leert over jezelf. Hoe leer jij op een fijne manier? En hoe ga je om met de ander? Je helpt klasgenoten en jullie leren van en met elkaar. Iedereen is anders, en iedereen mag er zijn. Je merkt het misschien al: op onze school zijn we verbonden met elkaar. Maar we zijn ook verbonden met onze omgeving. We gaan aan de slag met thema’s die spelen in de wereld om ons heen. Maar we betrekken ook de ouders in alles wat we doen. Een goede samenwerking tussen kind, ouder en leerkracht vinden we namelijk ontzettend belangrijk. We doen het immers samen. Hier groei je Wat heb je nodig als je jong bent? Een plek waar jij kunt groeien. Op je gemak en in je eigen tempo. Die plek krijg je bij ons. Soms gebeurt er iets wat je niet leuk vindt, zoals het ontvangen van feedback. Daarom leren we je om weerbaar te zijn. Dat gaat met vallen en opstaan. Bij ons op school zien we jou écht. Het gaat erom dat jij je vol trots ontwikkelt tot de persoon die jij bent of graag wilt worden. Met je eigen talenten en kwaliteiten. Zodat jij in groep 8 kunt zeggen: ik ben klaar voor mijn volgende stap: de middelbare school.

Leerling beloftes

We geloven in jou, zien jou en helpen je.

 

 

Kernwaardenverhaal 

Vertrouwen

Een basis waar vanuit we groeien Op elkaar kunnen rekenen. Dat vinden we belangrijk. Zo weten we altijd van elkaar waar we aan toe zijn. Dit geldt voor onze leerlingen, maar ook voor ouders en het team. We maken afspraken met elkaar en houden ons eraan. Vertrouwen zorgt ervoor dat kinderen en leerkrachten zich veilig voelen in de klas. En dat we elkaar echt zien bij ons op school. Ook zorgt

vertrouwen ervoor dat kinderen merken dat ze steeds meer dingen zelf kunnen. Ouders weten dat zij met al hun vragen bij ons terecht kunnen. Hun kind zit bij ons op een goede plek.

Trots

Op iedere stap die we zetten Hoe groot of klein de stap ook is, iedereen mag blij zijn met iedere ontwikkeling. Fouten maken mag, daar leren we alleen maar van. Niemand is namelijk perfect, gelukkig maar. Bij ons op school mag je zijn wie je wilt zijn. Iedereen is immers anders. Hoe mooi is het als ouder als je trots kunt zijn op je eigen kind? Met een knutselwerkje of het kennen van de tafel van tien. Als team zijn we ook trots op elkaar. We zorgen voor de kinderen, ouders, elkaar en de school. Zien dat leerlingen met sprongen vooruitgaan. Dát maakt ons trots. Complimenten geven doen we graag. Zo stimuleren we elkaar nog meer om het beste uit onszelf te halen.

Eigen

Zijn en worden wie je wilt Iedereen is anders, hoe mooi is dat? Op onze school leren we van elkaars verschillen in karakter en talenten. Leerlingen werken veel samen, zo leren ze elkaar te waarderen en komen ze verder. Ouders ervaren bij ons op school dat ieder kind uniek is. We doen er alles aan om ieder kind zich te laten ontwikkelen binnen zijn of haar mogelijkheden. Als team maken we veel gebruik van elkaars talenten. We vullen elkaar mooi aan. Ook stimuleren we onze kinderen en elkaar om zichzelf te ontwikkelen. Kom je op CBS Arcade? Dan mag je echt jezelf zijn.

Medezeggenschap

CBS Arcade hecht veel waarde aan inspraak en samenwerking. De medezeggenschapsstructuur omvat verschillende raden en groepen:

  • Medezeggenschapsraad: Ouders en leerkrachten praten inhoudelijk mee over beleid en organisatie van het onderwijs op onze school.
  • Oudercommissie: Activeert de ouderparticipatie en heeft een organiserende en coördinerende functie bij iedere vorm van ouderhulp op schoolniveau.
  • Leerlingenraad: Kinderen uit de leerlingenraad praat over belangrijke zaken zoals het gebruik en inrichting van het schoolplein, ze denken mee over de organisatie van  festiviteiten en ze vertellen hoe ze lesmethodes bevallen. Daarnaast brengen zij ideeën in die zij meenemen vanuit de groepen.